Polskie laboratoria w Europie XXI wieku
Jak podkreślił pełnomocnik rektora UJ ds. osób niepełnosprawnych Ireneusz Białek, krakowska uczelnia od kilku lat realizuje ideę "uniwersytetu otwartego", jednak zapewnienie niepełnosprawnym właściwego dostępu do edukacji i możliwości korzystania z laboratoriów wymaga stabilnego finansowania oraz wyższej świadomości społecznej.
Uczestnicy poparli apel, jaki wystosował w kwietniu do pełnomocnika rządu ds. osób niepełnosprawnych prof. Franciszek Ziejka jako przewodniczący Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich. Wnosił w nim o stworzenie odpowiedniego programu dostępu niepełnosprawnych do wykształcenia. Powstanie programu umożliwiłoby wykorzystanie unijnych funduszy strukturalnych. Studenci nie mogą bowiem być beneficjentami tych programów.
Podczas seminarium dyskutowano m.in. na temat pracy z osobami niepełnosprawnymi w laboratorium oraz możliwości finansowania pracy laboratoriów. Swoją pracę z niepełnosprawnymi w laboratorium w Wielkiej Brytanii przedstawiła A. Kolasa (UJ) - jedna z nielicznych osób w w Polsce, która ma tego typu doświadczenia. Duże zainteresowanie wzbudziła ciekawa prelekcja K. M. Benczka, który w obrazowy sposób opisał niedoskonałości w zakresie bezpieczeństwa w polskich laboratoriach. A. Grochowalski opisał działalność Laboratorium Analiz Śladowych, a przedstawiciele Regionalnego Punktu Kontaktowego Programów Europejskich - mozliwości finansowania działalności i modernizacji laboratoriów.
W seminarium uczestniczyli także przedstawiciele jednostek badawczo-rozwojowych, firm i uczelni.
Po prelekcjach odbyła sie klikudziesięciominutowa dyskusja, w której aktywnie uczestniczyli m.in. I. Białek, A. Kolasa i A. Grochowalski. Poruszano przede wszystkim tematy związane z edukacją i pracą niepełnosprawnych w laboratoriach.
Seminarium zorganizowali: serwis internetowy Laboratoria.net oraz pełnomocnik rektora UJ ds. osób niepełnosprawnych.
PAP, WR
wstecz Podziel się ze znajomymi